Miodrag Ivanovic Blog

  • Home
  • Blog
  • Strategic Planning Guidebook – 2nd edition
  • Meritum International
    • Blog Arhiva
    • ILM Media
    • Meritum Program
    • Usluge: Poslovna rešenja
    • Usluge: Radionice i kursevi
    • Ostalo
      • Courses Listing
      • ILM Program – Module Handbook
      • ILM – Uvodna diploma iz menadžmenta
      • ILM program – Stratesko planiranje
      • ILM – Uvodni sertifikat iz menadžmenta
    • O nama
    • About Us
  • Online Learning
  • Academic Community
    • Home
    • Academic Skills
      • Useful Weblinks
    • Professionalism
      • Useful Weblinks
    • HE Awards
    • Frequently Asked Questions
    • Other Links
    • About us
  • About
  • Consulting
    • Istraživanje – Upitnici
  • Useful Weblinks
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
You are here: Home / Blog / Istraživačke filozofije i osnovni pristupi (metode) u razvoju teorija

March 12, 2022 By Miodrag Ivanovic Leave a Comment

Istraživačke filozofije i osnovni pristupi (metode) u razvoju teorija

Tweet
  • Author
  • Recent Posts
Miodrag Ivanovic
Follow me
Miodrag Ivanovic
Miodrag Ivanovic
Follow me
Latest posts by Miodrag Ivanovic (see all)
  • Referentni stilovi, citiranje, razlike između refernci i bibliografije - May 18, 2022
  • Baze podataka za pretragu literature (Literature Search Databases) - May 18, 2022
  • Longitudinalna, jednokratna i sekvencijalna istraživanja - May 17, 2022

Uvod

U drugoj ,,kriški” ONION modela predstavljeni su istraživački pristupi (metode) u razvoju teorija i to: dedukcija, indukcija i abdukcija. To su veoma poznati i najčešće navedeni ili korišćeni pristupi, kao klasične metode, za sve oblasti, probleme i naslove istraživanja i to na svim nivoima završnih radova, od osnovnih, master do doktorskih studija. Pritom, obično se spominju u generalnom i uopštenom narativu bez detaljnih i razrađenih faza, bilo kakvih objašnjenja oko definisanja istraživačkih pitanja, ili hipoteza, upotrebe metoda i tehnika prikupljanja podataka, veza sa pregledom literature ili sa istraživačkim filozofijama.

Osnovni cilj bloga jeste da precizno definiše svaki od pomenutih postupaka, ukaže na prednosti i mane, osnovne karakteristike tih pristupa u razvoju teorija za kvalitativna i kvantitativna istraživanja, kao i primenu u odnosu na osnovne istraživačke filozofije.

1. Deduktivni pristup razvoju teorija

Deduktivni pristup i zaključivanje polazi od principa, opšteg ka posebnom, ili kako se još objašnjava kao proces, top down, odnosno, od ,,odozgo na dole”. Deduktivna istraživanja obično počinju sa hipotezama koje imaju uporište u teoriji i teorijskim konceptima koji se koriste i koji utiču na dizajniranje metoda za prikupljanje baze podataka, te za analizu, tj. prihvatanje ili odbacivanje teorije. Deduktivni pristup se odvija, kao proces, od teorija – hipoteza – opservacija, upitnika, eksperimenta – prihvatanja ili odbacivanja teorija i koncepata. Kao što vidite, veoma je važno definisati relevantne i validne hipoteze koje treba da proisteknu iz pregleda, analize i kritičkih opservacija literature. Sledeći korak jeste testiranje hipoteza, korišćenjem opservacija, upitnika ili eksperimenata. Na kraju, s relevantnom i validnom bazom podataka testiraju se hipoteze, da bi se donela odluka o prihvatanju ili odbacivanju postojećih teorija ili naših novih postavki o konceptima, modelima ili pogledima. Deduktivno zaključivanje je uže i specifičnije po svojoj prirodi jer se bavi testiranjem hipoteza. Deduktivni pristup je vezan za kvantitativne metode. Videti Tabelu 1.

Dedukcija kao pristup razvoju, potvrđivanju teorija i uopše u društvenim istraživanjima najčešće je povezana sa istraživačkom filozofijom klasičnog i logičkog pragmatizma, Videti, Šemu1.

Tabela 1.  Uporedni prikaz deduktivnog, induktivnog i abduktivnog pristupa

2. Induktivni pristup razvoju teorija

Induktivni pristup i zaključivanje polazi od specifičnih i konkretnih opservacija i zapažanja ka opštim zaključcima, generalizacijama i teorijama. Taj pristup se naziva down to top tj. „odozdo na gore“. U induktivnom pristupu i zaključivanju polazi se od konkretnih i specifičnih zapažanja, odnosno pokušaja da se uoče i otkriju pravilnosti, šeme ili obrasci u ponašanju pojava, procesa, ljudi i organizacija, tako da se na osnovu toga formulišu probne hipoteze kojim se prihvataju ili odbacuju neki ili naši pogledi, stavovi, opšti zaključci ili teorije. Proces induktivnog pristupa odvija se kao proces: opservacije – paterni – probne hipoteze – teorija. Induktivno istraživanje započinje sa istraživačkim pitanjem i prikupljanjem emprijskih podataka, koji se koriste za generisanje hipoteza i teorije. Induktivni pristup po svojoj prirodi je otvoreniji i interesantniji u istraživačkom smislu, posebno na početku. Induktivni pristup je povezan s kvalitativnim metodama prikupljanja i analize podataka. Videti Tabelu 1.

Indukcija kao pristup razvoju, potvrđivanju teorija i uopše u društvenim istraživanjima najčešće je povezana s istraživačkom filozofijom interpretivizma. Videti, Šemu 1.

3. Abduktivni pristup u razvoju teorija ili rešavanju problema

U kontekstu istraživanja, otmica (abduction) se odnosi na kombinovano korišćenje deduktivnog i induktivnog pristupa tokom kreativnog procesa stvaranja novih hipoteza i teorija zasnovanih na iznenađujućim istraživačkim otkrićima, dokazima ili pojavama za koje ne postoji jednostavno ili uobičajeno objašnjenje. Istraživač tada napušta deduktivni ili induktivni pristup i pokušava da koristi nove teorijske postavke i poglede.

Abduktivni pristup razvoju teorija odbacuje koncept deduktivnog i induktivnog pristupa kao podeljene, jer to nije izbor jednog ili drugog, već pokušaj da se ti pristupi pomire tako da istraživanje može da se započne s deduktivnim pa da se nastavni s induktivnim pristupom. Odnosno, ti pristupi treba da se međusobno prožimaju, tokom definisanja hipoteza i njihovog kasnijeg testiranja i proveravanja s relevantnim i validnim podacima. Videti Šemu 1. Primeri abduktivnog zaključivanja uključuju lekara koji postavlja dijagnozu na osnovu rezultata testova i porotu koja koristi dokaze za donošenje presude o slučaju. U oba scenarija ne postoji potpuna garancija ispravnosti, već samo najbolja pretpostavka na osnovu dostupnih dokaza.

Predstavnici trećeg, abduktivnog pristupa, uporno i argumentovano osporavaju tradicionalni pristup i upotrebu induktivnog ili deduktivnog procesa zaključivanja. Predlažu da se ti pristupi kombinuju i ukrštaju tako da izbor ne treba da bude između jednog ili drugog. Umesto toga, istraživanje može, i često treba da se nastavi kombinovanjem i naizmeničnom upotrebom induktivne i deduktivne perspektive. Takvim pristupom, istraživač nastoji da izabere ,,najbolje” objašnjenje između mnogih alternativa kako bi objasnio ,,iznenađujuće činjenice” ili ,,zagonetke” koje su identifikovane  na samom početku procesa istraživanja. U toku objašnjavanja „iznenađujućih činjenica” ili „zagonetki”, istraživač može da kombinije i numeričko i kognitivno zaključivanje.

Abdukcija kao pristup razvoju, potvrđivanju teorija i uopšte u društvenim istraživanjima najčešće je povezana sa istraživačkim filozofijama kritičkog realizma, postmodernizma i pragmatizma. Videti, Šemu 1.

4. Osnovni pristupi i korišćenje kvantitativnih i kvalitativnih metoda

Kao što možete da vidite u Tabeli 2, veoma je važno da precizno sagledate šire okvire istraživanja, na primer, sa stanovišta tipova rezonovanja, vrste i tipova pitanja, kao i korišćenja različitih tipova analize, s jedne, te korišćenja kvantitativnih i kvalitativnih metoda, s druge strane.

Kvantitativni koncepti istraživanja se koriste kao osnova deduktivnog pristupa jer su objektivniji, logičniji i mogu da otkrivaju, ukazuju kauzalne i uzročno-posledične veze.  Tipovi pitanja su precizni, unapred određeni, objektivni i posvećeni ishodima. Tipovi analize su numerička zaključivanja i statističke analize i zaključivanja.

Kvalitativni koncepti istraživanja se koriste kao osnova induktivnog pristupa jer su često viđenja određena stavovima istraživača, koji mogu da budu subjektivni, otkrivaju smisao, suštinu i značenje pojave ili procesa koji se istražuje. Tipovi pitanja su otvoreni, orijentisani na procese, mogu da se menaju i prilagođavaju tokom istraživanja. Tipovi analize su narativni sa stalnom tendencijom poređenja i otkrivanja novih detalja o sadržajima istraživanja.

Abduktivni pristup može da počne s kvantitativnim konceptom istraživanja, koji kasnije može da se zameni s kvalitativnim konceptom, tako da osnovni tipovi rezonovanja, upotrebe pitanja i analiza može da se menja, kombinuje i dopunjuje.

Tabela 2. Upotreba kvantitativnih i kvalitativnih metoda i širi okvir pristupima istraživanja

Izvor: Inductive Approach (Inductive Reasoning), dostupno na https://research-methodology.net/reesarch-methodology/research-approach/inductive-approach-2/  [Posećeno: 2 marta 2022]

Navedeni pristupi u Tabeli 2. nisu apsolutni i mogu se menjati. Tako, ponekad, induktivni pristup može da koristi i kvantitativne metode istraživanja. U Tabeli 3. dati su osnovni primeri za analizu baze podataka.

Tabela 3. Analiza baze podataka

Izvor: Inductive Approach (Inductive Reasoning), dostupno na: https://research-methodology.net/research-methodology/research-approach/inductive-approach-2/ [Pristupljeno: 2. marta 2022.]

Kao što možete da vidite, karakteristike i razlike između kvantitativnih i kvalitativnih istraživanja su značajne i mogu se sažeti sa stanovišta nekoliko kriterijuma, kao što su, (1) ciljevi, (2) dizajniranje, (3) pristupi, (4) upotreba i korišćenje alata i instrumenata, (5) formiranje istraživačkih uzoraka, i (6) korišćenja analiza. Po napred navedenim kriterijumima kvantitativno istraživanje može da se sažme i opiše na sledeći način: (1) ciljevi su utvrđivanje relacija, uzorka i efekata; (2) dizajnira se pre početka istraživanja; (3) pristup je deduktivni, tj. testiranje teorije; (4) koristi unapred definisane i određene alate i instrumente; (5) istraživanja se obavljaju na velikim uzorcima; (6) koriste se statističke analize i numeričke baze podataka.

Karakteristike kvalitativnih metoda istraživanja, po istim kriterijumima, mogle bi se opisati na sledeći način: (1) ciljevi su da se ispitaju fenomeni, pojave i ponašanja na detaljan i dubinski pristup; (2) dizajn je fleksibilan i može se razvijati i tokom samog procesa istraživanja; (3)  pristupi su induktivni, tj. mogu da generišu nove teorije; (4) Istraživač ima primarnu ulogu u prikupljanju podataka; (5) Istraživanja se obavljaju na malim uzorcima, (6) koriste se narativni opisi i interpretacija.

5. Istraživačke filozofije, pristupi i primeri strategija

Istraživačke filozofije sa stanovišta dedukcije, indukcije i abdukcije imaju različite pristupe, različito korišćenje kvantitativnih, kvalitativnih ili mešovitih metoda, pa shodno tome, koriste i različite strategije ili metode i tehnike istraživanja. Pozitivizam, koristi deduktivni pristup, tako što na osnovu teorija i kritičkog osvrta formuliše hipoteze, koje se kasnije prihvataju ili odbacuju na osnovu baze podataka, gde se podaci prikupljaju najčešće preko anketa, eksperimenata, merenja i upitnika.

Interpretivizam, koristi induktivni pristup, tako što na osnovu opservacija i prikupljenih podataka definiše probne hipoteze, utvrđuje šablone, forme i obrasce ponašanja, na osnovu kojih definiše nove koncepte i terijske poglede. Pritom, koristi kvalitativne metode, obično, studije slučaja, osnovnu teoriju ili etnografiju.

Šema 1. Istraživačke filozofije, pristupi i primeri strategija

Izvor: Webinar on Research Philosophies, Approaches and Strategies with Prof Mark Saunders, dostupno na:  https://www.youtube.com/watch?v=b3kKFNOnwOY&t=5515s [Pristupljeno: 1.  marta 2022.]

Kritički realizam koristi adbuktivni pristup, što znači da istraživač koristi ili deduktivni ili induktivni pristup. Ukoliko se u tom procesu koriščenjem jednog (deduktivnog) ili drugog (induktivnog) pristupa dođe do neobičnih, neobjašnjivih pojava ili iznenađujućih rezultata, onda istaživač može da se vrati prvom ili drugom pristupu.  Koriste se kvalitativni i/ili kvantitativni pristup/i i prikupljanje podataka se obavlja korišćenjem anketa, arhivskih istraživanja i drugih metoda.

Postmodernizam koristi abduktivni pristup i kvaliativna istraživanja, korišćenjem različitih metoda i tehnika, osim anketa, u zavisnosti od oblasti i problema koji se istražuje.

Pragmatizam, takođe koristi abduktivni pristup, kvalitativna i/ili kvantitativna istraživanja. Prikupljanje podataka, fakata i činjenica obavlja se kombinacijom različitih metoda i tehnika, kao što. se može videti u Šemi 1

Zaključak

Kao što možete da vidite, definisanje, izbor i usklađivanje metodolškog pristupa istraživanja s temom, ciljevima i zadacima projekta, teze ili disertaije nije lak i jednostavan posao. Da bi se obezbedio logičan, konzistentan i integrativan pristup između svih ,,kriški” ONION modela treba da posedujete adekvatno znanje o svim aspektima metodologije istraživanja, da imate strpljenje da iz pregleda literature otkrivate i uočavate relevantna i validna istraživačka pitanja i hipoteze, te sve ostale aspekte korišćenja adekvatnih pristupa, istraživačkih strategija, kreiranja i analize baze podataka.

Reference:

  1. Webinar on Research Philosophies, Approaches and Strategies with Prof Mark Saunders, dostupno nahttps://www.youtube.com/watch?v=b3kKFNOnwOY&t=5515s [Pristupljeno: 1. marta 2022.]
  2. Deduction & Induction, dostupno na: https://conjointly.com/kb/deduction-and-induction/ [Pristupljeno: 1. marta 2022.]
  3. Inductive or deductive approaches, dostupno na: https://warwick.ac.uk/fac/soc/ces/research/current/socialtheory/maps/when/ [Pristupljeno: 1. marta 2022.]
  4. Inductive Approach (Inductive Reasoning), dostupno na: https://research-methodology.net/research-methodology/research-approach/inductive-approach-2/ [Pristupljeno: 2. marta 2022.]
  5. What is Research: Definition, Methods, Types & Examples, dostupno na: https://www.questionpro.com/blog/what-is-research/amp/ [Pristupljeno: 2. marta 2022.]
  6. Deductive Approach (Deductive Reasoning), dostupno na: https://research-methodology.net/research-methodology/research-approach/deductive-approach-2/ [Pristupljeno: 2. marta 2022.]
  7. Abductive reasoning (abductive approach), dostupno na: https://research-methodology.net/research-methodology/research-approach/abductive-reasoning-abductive-approach/#:~:text=In%20abductive%20approach%2C%20the%20research,the%20existing%20range%20of%20theories [Pristupljeno: 2. marta 2022.]
  8. Mixed methods researh, Basic mixed methods research designs, dostupno na: https://catalyst.harvard.edu/community-engagement/mmr/hcat_mmr_sm-6090567e0f943-60905896c80af-60e5fdbc2399e-60e5fdd8057fc-610bf777da6a0-610bf7808de24-610bf792228a4-610bf8685d8f5-610bf871cbea9/ [Pristupljeno: 2. marta 2022.]
  9. Qualitative vs. quantitative data: what’s the difference?, dostupno na: https://www.fullstory.com/blog/qualitative-vs-quantitative-data/ [Pristupljeno: 4. marta 2022.]

 

187 Total Views 1 Views Today

Filed Under: Blog, Main Tagged With: Abduktivni pristup, Analize baze podataka i razliciti pristupi, Deduktivni pristup, Induktivni pristup, Istrazivacke filozofije i pristupi, Kvalitativna istrazivanja i pristupi, Kvantitativna istrazivanja i pristupi, Uporedni prikaz razlicitih pristupa

About Miodrag Ivanovic

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Preporuke

<< Prev
Next >>
default image

“I owe my deepest gratitude to Miodrag Ivanovic, an influential strategist and professor at Oaklands college, who gave me the support and motivation to produce this dissertation.” Oaklands, associate College of University of Hertfordshire, BSc (Hons) in Construction Management, Michael Jenkins, student, May 2011.

July 31, 2014

default image

" … Želim lično da se zahvalim za jedan sjajan trening. Bilo je zadovoljstvo pratiti predavanja."
Vesna Radović, Strateško planiranje za predstavnike MUP Srbije u organizaciji OSCE, Beograd, 22 – 26 oktobar 2007

July 31, 2014

default image

"… It was my privilege to work with you and have a chance to learn lot from your rich consultant experience. Companies you have visited have only words of excellence for you and works have been done with them."
Nenad Božanić, Business Development Consultant, Serbia Investment Promotion Programme, SIPP FIAS, the World Bank Group

July 31, 2014

default image

"… Želim da se zahvalim za nezaboravnu radnu nedelju."
Vesna Nikolić, Stratesko planiranje za predstavnike MUP Srbije u organizaciji OSCE, Beograd, 22 – 26 oktobar 2007

July 31, 2014

default image

"... Prvo da Vam se zahvalim na brzom odgovoru. Uzecu sve Vase sugestije i ideje u obzir …Vam hvala na vremenu i strpljenju. Sada mi je lakše i osjećam se sigurnije i mogu da krenem sa svim sto treba da se radi ."
Jasmina Lazović, Postgraduate student, ECPD, University for Peace, Beograd.

July 31, 2014

default image

"I was delighted to receive the ILM certificate yesterday.

I would like to thank you for your inspired teaching based on a vast and in depth knowledge of your speciality which you extracted and delivered for our basic course, which you then really made fascinating and interesting.

I know one or two of my class mates were continuing with their studies but my work commitments are such at the moment that I cannot contemplate such a course. Instead of throwing away the business and appointment sections of the Sunday Times, your influence has taught me to find them interesting reading.

Your teaching has given me a sound basis to understand and appreciate management technique to glean the information I require."
Letter from Phillip Spiers, Scientist, ILM First Line Managers Certificate, General Hospital Watford, 2007.

July 31, 2014

default image

„Company Marni has cooperated with Meritum International on the Local supplier development programme, together with SIEPA agency, since November 2007. Meritum International helped us improve marketing, finance and HR sectors of the company and formulated long term strategy of the company together with the management. With his constant aid, Marni has improved its organizational structure and implemented new systems for quality control, supplier and client satisfaction. Due to Meritum International consultants’ dedication, knowledge, energy and charisma, they were the key factor in meeting all of Marni’s goals in the programme."
Marko Nikolic, MARNI, Krusevac, Financial Director, 23 June 2008.

July 31, 2014

default image

Profesor Dr Miodrag Ivanović, Direktor Meritum International i Direktor akademskih programa je, " svojim znanjem, profesionalnim iskustvom i komunikacijskim veštinama i, za naše prilike, novim metodološkim pristupom,  uspio da kod polaznika zadrži visok stepen pažnje i zainteresovanosti za tematske jedinice tokom sva četiri dana obuke i preko planiranog vremena". 

Zoran Talović, Koordinator poslova planiranja i razvoja u odeljenju za planiranje, razvoj i analitiku, Strateško planiranje za predstavnike MUP Crne Gore u organizaciji OSCE, Kolašin, 01 – 04 septembar 2008.

July 31, 2014

default image

“Dear Prof. Ivanovic, your email was nice surprise for me, Thank you very much. I can say that your lectures were very interesting and during all the time I/we’ve tried to catch as much as possible, you made us to be all the time focused on your lectures.
I thing that your approach and the way that you lectured is something new for us and is an indicator for good cooperation in the future, ... Once again, thank you very much. “
ECPD – MBA student, Nexhat Elshami, Prizren, June 2008. 

July 31, 2014

default image

“Dear Prof. Ivanovic, thank you very much for your email. It was my pleasure to follow your lectures on HRM. I found out very beneficiary this seminar work to be as a first exercise on examination of both public and private sectors on Human Resource Management. Personally, I see this issue as very beneficiary on for enterprises and me personally. Very soon mangers in high levels will need somebody from outside to evaluate and give advices on HRM for their Enterprises.”
ECPD – MBA Prizren, MBA student, Malush Tullumi, Gjakova, June 2008.

July 31, 2014

default image

“Dear Prof Ivanovic, thank you for your e mail. Actually I was thinking to write you e-mail and to thank you for the very interesting lectures… I already start to “talk to people”… and to solve the problems that is why I’m very thankful. I didn’t start assignment because of exams, lectures that we are having. I don’t think that will be too easy but we will complete. “
ECPD – MBA Prizren, MBA student Artnet Haskuka, LS Urban Planning Advisor, June 2008.

July 31, 2014

default image

“I would like to say that it was such an honour to have you as my mentor. You have inspired me to continue working when things would overwhelm me. I am very grateful for all your support and patience. Now that my theses are almost done, I have to, like you once told me, look forward to all new adventures that life would bring me.”
ECPD – MA student, Jasna LAZOVIC, Belgrade, July 2008

July 31, 2014

default image

“Prvo zelim da kazem da mi je bila cast sto sam Vas imala za mentora. Vi ste me inspirisali da nastavim sa radom cak i onda kada sam mislila da ne mogu. Veoma sam Vam zahvalna za svu Vasu podrsku i strpljenje. Sada kada je magistarska teza pri kraju, ja cu, kao sto ste mi jednom rekli, da se radujem novim izazivima i avanturama koje zivot nosi.”
ECPD – MA student, Jasna LAZOVIC, Beograd, July 2008 

July 31, 2014

default image

“I really enjoyed the course and it opened up a whole new subject area to me that I had never considered studying before. All the course materials you gave us were very helpful and of a high standard … The support you provided was excellent and you were always on hand to help whenever necessary – even with things that were not directly related to the course we were studying. I thought the course was excellent and I would like to thank you for all your help and support which enabled me to complete it.”  Aisha Morley, Oaklands College, ILM L3 Award in Leadership & Management, 10 July 2014. 

July 31, 2014

default image

“Further to our meeting with you regarding the ILM level 5.We would like to bring to your attention the wonderful support we received from Miodrag. He spent endless time with us and nothing was too much trouble to him.

Although he offered support at the start of the programme, we were somewhat overwhelmed by the content of the course and it was much later that we accessed his expertise, with a successful outcome.” Patricia Gill & Julie Meldrum, Oaklands College, ILM L5 Award in Leadership & Management, 7 March 2014 

July 31, 2014

default image

“Just a private message to thank you for the help you gave me in the meetings we had and throughout the year, I appreciate. I may not be the easiest student to teach, so hats off to you for putting up with me! I have just submitted the referral assignment after a long weekend of working on it. I even managed to hand it in with 5 hours to spare, which is unlike me as I often seem to be doing last minute checks! Thanks again. “Phil Cremin, BSc in Construction management, Oaklands, Associate College of University of Hertfordshire, 27 June 2011.

July 31, 2014

default image

“A special thank you to Miodrag is also needed for the time spent with me showing his support and willingness to help further my ambitions as a person, his encouraging words and structured advice has allowed me to understand business in a different and more focused way and also understand my ambitions in a different light.”
Oaklands, associate College of University of Hertfordshire, BSc (Hons) in Construction Management, Daniel Etherigton, student, May 2011.

July 31, 2014

default image

“I owe my deepest gratitude to Miodrag Ivanovic, an influential strategist and professor at Oaklands college, who gave me the support and motivation to produce this dissertation.”
Oaklands, associate College of University of Hertfordshire, BSc (Hons) in Construction Management, Michael Jenkins, student, May 2011.

July 31, 2014

default image

“The people whom I would like to thank firstly are my dissertation tutor Miodrag Ivanovic, who I was fortunate enough to be allocated with his services and extremely high academic standards, to tutor me through this dissertation. During this time he has helped, supported and advised me whenever possible on how and where improvements could be made to my dissertation.”
Oaklands, associate College of University of Hertfordshire, BSc (Hons) in Construction Management, Shane Skinner, student, May 2011.

July 31, 2014

default image

“Uvaženi Ivanović dr Miodrag, hvala na lepim vestima koje ste mi danas saopštili. Veoma mi je drago što ste u vrlo kratkom vremenu uspeli da nam podjedine stvari dočarate na jedan sasvim drugi način. Deo iskustva stečen na Vašim predavanjima koristim u praksi i oni pokazuju već vidljive rezultate. Nadam se da ćete nam i u narednom periodu pružati korisne savete i prenositi Vaše bogato iskustvo.”
Ministarstvo odbrane, ILM Uvodna diploma iz menadzmenta, Milorad Mihailovic, Beograd, 2010.

July 31, 2014

default image

“Dragi profesore, iako ste već  vjerovatno digli ruke, evo mene ! :-) Probio sam rokove, po principu "kasno Marko na Kosovo stiže". Međutim, ono što je meni najbitnije jeste da sam ja napisao rad, napravio prezentaciju i napisao izjavu, koje Vam u prilogu dostavljam. Diploma je bitna, naravno, ali meni je najbitnije da sam ja ispunio obavezu prema sebi i prema Vama koji ste nas obasipali sa toliko pažnje i energije. Budite sigurni da sam jednu stvar sigurno naučio kroz ILM program, odnosno od Vas, a to je upravljanje sobom i vremenom. Siguran sma da poslije ovog iskustva (a posebno kašnjenja kada je u pitanju rad koga sam pisao u žurbi i u trci sa vremenom) više nikada neću dozvoliti da me nedostatak vremena obeshrabri .Shvatio sam da vremena imam napretek, ali da ga treba dobro isplanirati pri tome određujući prioritete. Ovim završavam, da Vama ne bi oduzimao vrijeme. Puno srdačnih pozdrava za Vas, i zamolio bi Vas da , iako sam zakasnio, pogledate rad i date svoje sugestije i primjedbe, jer želim da ga završim i unaprijedim za "svoju dušu". :-)
MUP Crne Gore, ILM Uvodna diploma za menadzment, Zoran Brđanin, Podgorica, 2010. 

July 31, 2014

default image

“Dear Professor, I hope you are well and things are going well in your life. These days I heard that you won't be teaching at ECPD Centre and I know very well what the students will be missing. ECPD will have a great loss without you, in particular students who won’t listen to your lectures, experience, guidance, etc.
Let me tell you, that I will remember you forever as the greatest professor I have ever seen.”
ECPD – MBA Prizren, MBA student, Uran Berisha, Prizren, 2010. 

July 31, 2014

default image

“Poštovani profesore, najlepše Vam hvala na javljanju iako smo mi mlađi trebali učiniti prvi korak … Druženje na Vašoj radionici ću pamtiti  dugo kao jedan blistavi primer interaktivnog učenja i na tome Vam puno hvala.  Nadam  se  da ćemo se videti na  kursu u decembru mesecu 2009. Godine … Svaka  Vaša  ideja je dragocena a kritika poučna, … Koristim priliku da Vas pozdravim i jošj ednom Vam se zahvalim na Vašem velikom radu i trudu koji ste uložili da završimo ovaj projekat koji je zaista bio za mene lično veoma koristan i uspješan. Sve ovo što smo učili vrlo rado primjenjujem koristeći naravno i predhodno stečena zananja i iskustva.“
MUP Srbije, ILM Uvodni sertfikat za menadzment, Siniša Španović,   Glavni policijski savetnik, Beograd 2010. 

July 31, 2014

default image

Postovani profesore, intezitet Vaseg interesovanja za nastavak naseg rada na programu je impresivan. Zasluzujete sve cestitke za posvecenost  onome na cemu ste angazovani. U Vasim recima naslucujem sumnju u motiv i inspiraciju, kao i u volju da ispostujemo preuzetu obavezu ukljucivanjem u kurs… Verujem u kapacitet grupe, verujem i u sve polaznike pojedinacno.”
MUP Srbije, ILM Uvodni sertfikat za menadzment, Golub Gacevic, Beograd, 2010. 

July 31, 2014

default image

“I have expected much higher evaluation. My style of writing is more practical and looks like I have problem with academic writing which is your main observation. However, this style of mine has been graded with maximum mark by two other professors and I am a bit confused now…However, I still consider your lectures as one of the best I have ever attended to. They were very pragmatic and practical with, I have to confess, not too much academic approach.”
ECPD – MBA Prizren, MBA student, Driton Tafallari, decembar 2008.

July 31, 2014

default image

“Dragi Profesore, puno Vam hvala za Vas trud i ocenivanje. Iskreno Vam se zahvaljujem za Vasu podrsku u mojim kriticnim trenutcima kada sam bilo vrlo razocarana, i recimo, donekle, lagje potonule. Ja sam zajedno sa Vama uspela zavrsiti zadatak, … Ocena nije vazna uopste. Ipak,  hvala vam za iskreno ocenvanje. Hvala vam iz dubine duse. Zivi nam bili za vekove.”
ECPD – MBA Prizren, MBA student, Venera Goxha, decembar 2008.

July 31, 2014

default image

“Dear Professor Ivanovic, thank you very much for your very sincere and critical evaluation of my assessment. Thanks to your lecturing and tasks on assessment I have gained a lot of knowledge’s on HRM in general which will be very helpful for my further work in Industry.  One more time,  thank you for your comments, and I find very helpful to improve my academic writing because as 28 year experienced engineer in Industry I am finding difficulties to express my knowledge on academic writing which is also my next task to be improved as soon as possible because of other assessments and Master Thesis. Thank you for kind encouragement.”
ECPD – MBA Prizren, MBA student, Malush Tullumi, dipl.el.eng, decembar 2008.

July 31, 2014

default image

“Mogu Vam reci da su mi predavanja dosta pomogla, ali zaista. Osnovna razlika je da na neki novi nacin gledam i ljude i procese u firmi, i mnogo mi pomaze sve sto sam cuo na predavanjima da procenim i ljude i vreme i sve sto se desava oko mene. Dodatno, vec polako slazem koncept price za svoj ILM rad”
Marko Ristic, ILM Uvodna dilopma menadzmneta, Beograd, 16 februar 2009. 

July 31, 2014

default image

“Što se tiče ILM programa svima vrlo rado prenosim svoje impresije i hvalim se kako sam imao čast da upoznam Vas kao jednu intelektualnu veličinu i čovjeka koji pozitivno gleda na život i to jako dobro prenosi na svoje okruženje. Naučeno na predavanjima veoma uspesno prenosim na svoje okruženje i to sto sam naucio, uklopilo se već u meni, tako da to sada primenjujem mahinalno i vidim da ima uspjeha.”
ILM Uvodna diploma iz menadzmenta, Miloš Vučinić sent e-mail 16 novembar 2009

July 31, 2014

default image

Uvaženi profesore Ivanoviću, po završetku kursa Mali biznis – osnove uspeha, koji je bio organizovan na ECPD – u u Beogradu, ne mogu a da ne napišem nekoliko rečenica o svojim utiscima. Nakon dugo godina rada u obrazovanju bila sam učesnik velikog broja seminara, treninga, kurseva, edukativnih radionica i prvi put, iako ovo nije moja naučna oblast jer sam po obrazovanju diplomirani biolog, sam u potpunosti zadovoljna načinom i organizacijom predavanja, komunikacijom, a vreme koje sam provela nisam ni osetila. Ceo kurs mi je veoma pomogao da shvatim i na pravi način razumem osnovni koncept malog biznisa, razumem biznis plan, SWOT analizu, da napravim lični plan razvoja i sve ono što je bilo tema kursa. Cilj kursa je u potpunosti realizovan. Veliko hvala što sam imala priliku da učestvujem i nadam se nekom novom treningu!

Slađana Joksimović ECPD. Beograd. Mali biznis – osnove uspeha, Decembar 21, 2018. December 27, 2018

default image

Poštovani profesore Ivanoviću, dozvolite mi najpre, da se najsrdačnije zahvalim na ukazanoj mogućnosti da pohadjam kurs Mali biznis-osnovi uspeha u periodu od 15 do 16 decembra 2018. 17 . Od Vas smo mogli da čujemo i naučimo mnoge interesantne i korisne stvari, koje možda i nismo mogli pročitati u knjigama ili čuti na redovnim predavanjima. Iskreno se nadam da će biti prilike da ponovo pohadjamo neki sličan Kurs u organizaciji ECPD-a.

 

Aleksandar Božović ECPD – Mali biznis – osnove uspeha. Beograd, 21 decembar 2018. December 27, 2018

default image

“… I had a meeting Monday (21st Jan 2019) with Professor Ivanovic to discuss my thesis. We probably spend more than 3 hours, and I must say, it was a great pleasure to meet Professor Ivanovic as a person and equally as a professor. Professor Ivanovic and I, we have exchanged ideas in relation to my thesis; discussed my interest on the subject and I have received great number of tips from the Professor, in terms of taking this further. We have decided: I do some more research, and start feeding the outcome into one paper, so that I can go back to Professor, prior presenting ECPD with the thesis proposal. The idea of this email was to inform you how pleased I am to have Professor Ivanovic as a mentor.

Agron Berisha, PhD student. London, 25 January 2019.  

June 18, 2019

default image

Poštovani profesore Ivanoviću, dozvolite mi najpre, da se najsrdačnije zahvalim na ukazanoj mogućnosti da pohadjam kurs Mali biznis-osnovi uspeha u periodu od 15 do 16 decembra 2018. 17 . Od Vas smo mogli da čujemo i naučimo mnoge interesantne i korisne stvari, koje možda i nismo mogli pročitati u knjigama ili čuti na redovnim predavanjima. Iskreno se nadam da će biti prilike da ponovo pohadjamo neki sličan Kurs u organizaciji ECPD-a.

Aleksandar Božović, ECPD – Mali biznis – osnove uspeha. Beograd, 21 decembar 2018

June 18, 2019

default image

“Svim članovima komisije zahvaljujem se na stručnoj pomoći i sadržajnim sugestijama koje su mi pomogle da doktorska disertacija dobije ovakav oblik … Posebno se zahvaljujem prof. dr Miodragu S. Ivanoviću čije su sugestije bile od suštinske važnosti za rad.”

Dr Slavica Ostojić Krsmanović. ECPD. Beograd.

June 18, 2019

default image

Uvaženi profesore Ivanoviću, po završetku kursa Mali biznis – osnove uspeha, koji je bio organizovan na ECPD – u u Beogradu, ne mogu a da ne napišem nekoliko rečenica o svojim utiscima. Nakon dugo godina rada u obrazovanju bila sam učesnik velikog broja seminara, treninga, kurseva, edukativnih radionica i prvi put, iako ovo nije moja naučna oblast jer sam po obrazovanju diplomirani biolog, sam u potpunosti zadovoljna načinom i organizacijom predavanja, komunikacijom, a vreme koje sam provela nisam ni osetila. Ceo kurs mi je veoma pomogao da shvatim i na pravi način razumem osnovni koncept malog biznisa, razumem biznis plan, SWOT analizu, da napravim lični plan razvoja i sve ono što je bilo tema kursa. Cilj kursa je u potpunosti realizovan.
Veliko hvala što sam imala priliku da učestvujem i nadam se nekom novom treningu!

Slađana Joksimović, ECPD. Beograd. Mali biznis – osnove uspeha, Decembar 21, 2018.

June 18, 2019

default image

“… Thank you Miodrag. Also, thank you for teaching me the value of researching and debating a topic to gain an understanding from multiple viewpoints to try and better understand issues and situations.”

Steven De Costa, one of the best students on business courses. I have received this message after my comment on his Facebook post. 23 January 2019.

June 18, 2019

default image

“Hvala ti dragi moj profesore na časti, da nam predaješ, da se pohvalim tobom pred mojim zaposlenim, od kakvog sam najboljeg profesora naučio mnoge stvari. Da si mi živ i zdrav i da se visimo opet uskoro. Puno pozdrava moj dragi proifesore“.

Dr Zlate Mehmedović, Direktor Doma zdavlja u Skoplju, nakon održanih predavanja 13 i 14 juna 2019. u Ohridu, Severna Makedonija.

June 18, 2019

POLL

Šta Vas sprečava da pokrenete svoj biznis?
269  · 16 
Vote
Baner Baner Baner Baner Baner Baner

Centar Znanja

Managment Links

  • http://Acas.co.uk
  • http://Chrisbrogan.com
  • http://Cim.co.uk
  • http://Cipd.co.uk
  • http://Citeman.com
  • http://Davechaffey.com
  • http://Econsultancy.com
  • http://Exemplas.com
  • http://Hbr.com
  • http://Managers.org.uk
  • http://Oaklands.ac.uk
  • http://Sethgodin.com
  • http://TED.COM
  • http://Waz.euobserver.com

© Copyright 2014 Miograg Ivanovic Blog · All Rights Reserved · Admin